El título de nuestro proyecto alude a que estamos dentro de un proceso en el que no sólo estamos incluyendo alumnos/as con distintas capacidades, sino que "estamos incluyéndonos" dos colegios, el nuestro C EIP "Agustina de Aragón" , un...
CEE PERES URRUTI y CEIP FEDERICO DE ARCE - MURCIA La idea de incorporar en nuestros centros dicho proyecto, surge desde el Programa Plena Inclusión dentro del catálogo de proyectos que ofertaba y donde nos informan que nuestros centros van...
MICROPROYECTO APOYO CONDUCTUAL POSITIVO DESARROLLADO POR EL TANDEM I.E.S AVERROES Y C.D.P.E.E Mª MONTESSORI –APROSUB (CÓRDOBA) La conexión entre ambos Centro comienza en realidad bastante antes del inicio de este pilotaje. Se produce a...
En febrero de 2018 Plena Inclusión lanza el programa RED para la Educación Inclusiva con un catalogo de microproyectos de pilotaje para avanzar en la implementación de una educación mas inclusiva. El CEE Koynos y el CEIP El Barranquet...
Buenos días: Desde el centro Koynos presentamos un resumen de los proyectos que se han llevado a cabo desde que iniciamos el viaje de Transformación en el 2014. Hemos querido dar una visión de la evolución y apoyo que están teniendo estos...
El programa de Patios Inclusivos, surge de la visión global que en la actualidad debemos darle a una EDUCACIÓN INCLUSIVA. Inclusión que va más allá del simple planteamiento en el contexto aula ya que las relaciones entre iguales deben ser...
Se trata de un proyecto único desarrollado entre dos centros,el centro de Educación Especial "Ponce de León de Montijo" y el centro de Educación Infantil y Primaria "Virgen de Barbaño" también de Montijo , localidad extremeña de la...
Pilotaje de educación inclusiva. Tandem formado por Colegio de Educación Especial La Encina (Plena inclusión Cabeza del Buey) y Colegio Santa Teresa de Cabeza del buey, Extremadura.Microproyecto de transformación en accesibilidad cognitiva...
El objetivo de esta colaboración es que los estudiantes del Grado en Educación Social de la Facultad de Educación de León apliquen y completen los conocimientos adquiridos en su formación académica, favoreciendo la adquisición de...
Este proyecto está dirigido a jóvenes entre 18 y 25 años, que sean alumnos de los Centros de Educación Especial federados en Plena inclusión Castilla y Leó de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) y En varias sesiones, el grupo...
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