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Prácticas

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Videojuegos para la inclusión, taller de tecnologías en la Escuela de Verano de Fundación Juan XXIII Roncalli

España
Comunidad de Madrid
Carmen F.

Esta iniciativa se ha enmarcado dentro del proyecto solidario " Videojuegos para la inclusión ", un taller para niños desarrollado dentro de la programación de la Escuela de Verano que la Fundación organizó durante los meses de junio y...

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Diploma de Extensión Universitaria para la capacitación laboral en entornos de empleo con apoyo

España
País Vasco
Ana Casas Gutiérrez

Profesionales de la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad de Deusto, y más concretamente, profesionales del departamento de Pedagogía Social y Diversidad y del equipo de investigación Intervención: Calidad de vida e inclusión...

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Virtualbook (Comprensión de libros a través de la Realidad Virtual)

España
Extremadura
Lucas Soto

Tener una Biblioteca Escolar de Fácil Lectura en nuestro centro es básicamente para que sirva de centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje dirigido a personas con discapacidad intelectual límite y/o ligera, lo que implica...

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Aula Itinerante

Aula Itinerante

España
Aragón
irene melendo

A través del proyecto de aula itinerante se pretende conseguir la inclusión real de las personas con necesidades específicas de apoyo educativo, ya sea por una discapacidad, por un retraso madurativo, un déficit de atención, por unas...

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ABP

ABP. Aprendizaje Basado en Proyectos

España
Andalucía
Carmendomi

La práctica que presentamos consiste en el cambio metodológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que los alumnos pasan de ser meros receptores de contenidos y conocimientos a ser protagonistas, toman el papel de PROSUMIDOR...

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Colocación de macetas en el módulo vertical del jardín

AULA TALLER INCLUSIVA DE JARDINERÍA (Proyecto de innovación educativa)

España
Comunidad de Madrid
Jorge Rebollo Gutierrez

El AULA TALLER INCLUSIVA DE JARDINERÍA es un Proyecto de innovación educativa impulsado por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y el programa de iniciación laboral (PILA) de ALEPH-TEA. El AULA TALLER INCLUSIVA DE JARDINERÍA es un...

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Aprosub, pionera en la incorporación de personas con discapacidad intelectual en la red de mediación escolar de córdoba

España
Andalucía
CARMEN MANTERO

Alumnado del CEE Mª Montessori de Córdoba , perteneciente a APROSUB , participa desde el año 2016 en la Red Provincial de Mediación y Alumnado Ayudante , organizada por la Delegación Territorial de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas...

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Recreos Inclusivos

España
Castilla-La Mancha
Marta Sánchez Blanco

El Proyecto de Recreos Inclusivos es un programa que ayuda a organizar el recreo , haciendo de él un espacio y tiempo de actividad formadora que facilite la expresión de la alegría , la convivencia y la libertad , donde el juego y la...

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Equipo Verde: aprender enseñando.

"Equipo Verde: Aprender enseñando"

España
Castilla-La Mancha
Marta Sánchez Blanco

Alumnos del Programa de Formación de Transición a la Vida Adulta del Centro de Educación Especial ASPRONA de Almansa (Albacete) colaboran desde el año 2016, a través de un Proyecto de Aprendizaje Servicio , con los alumnos y docentes de...

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Pilar, de Centro de Día, visita uno de las factorías durante los talleres para comprobar cómo va su videojuego.

Videojuegos para la integración: formación inclusiva para el aprendizaje de programación y robótica

España
Comunidad de Madrid
Carmen F.

En nuestro afán por generar entornos inclusivos de aprendizaje, educación y sensibilización, Fundación Juan XXIII Roncalli ha desarrollado el proyecto "Videojuegos para la integración". Este proyecto ha consistido en el desarrollo de una...