Prácticas

La Universidad de Alicante pone en marcha el programa de estudios propios dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual y/o del desarrollo (en adelante DID) gracias a la cofinanciación del Fondo Social Europeo y la Iniciativa de Empleo...

Te acompaño: "Camino de regreso a la ciudadanía" Te acompaño: “Camino de regreso a la ciudadanía”, trata de proponer alternativas de trabajo, para dar respuesta a la situación de desamparo y vulnerabilidad en la que se encuentran las...

LUGO FALA es una iniciativa de la Asociación Raiolas- Lugo, que consiste en señalizar, mediante pictogramas (representaciones gráficas sencillas), los lugares más frecuentados de nuestra ciudad (extensible a la provincia), con la finalidad...

En febrero de 2019 comienza una experiencia piloto en el Colegio Sagrada Familia de Almería. Cuatro deportistas con discapacidad intelectual, Ana, Javi, Álvaro y César, asisten de forma voluntaria cada miércoles a las clases de Educación...

Los niños con SD (Síndrome de Down) presentan dificultades en la alimentación, deglución de saliva, alteraciones en la coordinación respiratoria, protrusión lingual, emisión de lenguaje y otras habilidades relacionadas con la musculatura...

Este proyecto consiste en la creación de un canal de cocina en youtube. Este será presentado por una persona con discapacidad intelectual del Servicio de Capacitación de Asprona y un profesional de apoyo. En cada uno de los programas será...

Daniel es una persona con discapacidad intelectual que vive en una vivienda tutelada en el centro de Yepes con otros cinco compañeros, todos con movilidad reducida. Desde su constitución, las personas de la vivienda tutelada acuden de lunes...

Desde hace mucho años el teatro ha sido el eje vertebrador de nuestro centro educativo. Con el paso del tiempo, el perfil de nuestro alumnado ha ido cambiando y por lo tanto las prácticas educativas y las artes escénicas han ido adaptándose...

Las personas con discapacidad tienen derecho a estar incluidas en la comunidad y a participar en ella como cualquier ciudadano según la Convención de los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad (BOE, 2008). Sin embargo, estar en...

La mayoría de personas desarrollan sus competencias emocionales de una manera natural, a partir de la observación de modelo y el desarrollo de estrategias propias de autocontrol emocional. Sin embargo, las personas con discapacidad...