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Prácticas

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Transformando la Atención Temprana en Castilla-La Mancha. Avanzando hacia un sistema de calidad.

España
Castilla-La Mancha
PAOLA DE LA MANO
Plena inclusión Castilla-La Mancha
La práctica describe la transformación del enfoque de Atención Temprana (AT) en Castilla-La Mancha hacia un sistema inclusivo y respetuoso con los derechos humanos. Mediante la colaboración entre Plena inclusión Castilla La Mancha, la...
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Modelo centrado en la familia en Habilitación Funcional en Includes Almendralejo

Modelo centrado en la familia en Habilitación Funcional Includes Almendralejo

España
Extremadura
miriam perez
Includes Almendralejo
La presente buena práctica consiste en la adaptación e implementación del modelo centrado en la familia y en entornos naturales, desarrollado por Robin McWilliam, dentro del Servicio de Habilitación Funcional (HF) de Includes Almendralejo...
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Uno más y mucho que contar

España
Extremadura
LAURA ALVAREZ RODRÍGUZ
ASOCIACIÓN DE MUJERES COLOMBINE, CULTURA, IGUALDAD E INCLUSIÓN
"Uno más y mucho que contar" es una experiencia de innovación social impulsada desde el entorno rural de Extremadura, que promueve la inclusión, la participación y el empoderamiento de personas con discapacidad —especialmente mujeres— a...
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Programa InRed-Conectando Vidas

España
Andalucía
YMoreno
Fundación Purísima Concepción
El programa InRed-Conectando Vidas de Fundación Purísima Concepción busca ofrecer diferentes servicios a las personas con discapacidad intelectual y sus familias, en base a las necesidades que las mismas nos trasladan, buscando un servicio...
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Programa de sensibilización en centros escolares "CORAZONES DE COLORES"

Esta práctica es de lectura fácil
España
Comunidad de Madrid
RUBÉN RODRÍGUEZ PALACIOS
CEIP MIGUEL HERNÁNDEZ (FUENLABRADA), EOEP (FUENLABRADA) Y FUNDACIÓN AMÁS SOCIAL
Este proyecto nace, durante el curso 2022-23, de la colaboración entre el grupo de apoyo a familias de alumnos con TEA, creado con los FONDOS PROA+ en el CEIP Miguel Hernández de Fuenlabrada (Madrid), el equipo de orientación pedagógica...