En 2015 algunas de las personas que conforman el Centro de Día de la Asociación Includes Almedralejo de Almendralejo (Badajoz) pidieron que hubiera un espacio para que ellos pudieran "hablar, proponer, quejarse o pedir cosas". Atendiendo a...
Somos cuatro alumnos y alumnas del CEE Ponce de León de Montijo (Badajoz). Hemos participado en el proyecto de Plena Inclusión “PracTICando con los derechos”. Nos han enseñado a ser l@s “maestr@s” de nuestr@s compañer@s. Les hemos explicado...
La “Comunidad de Experiencia”(CDEx) está formada por 48 jóvenes con capacidades diversas de Extremadura, la participacion en la misma es voluntaria y fruto de un acuerdo entre Plena Inclusión Extremadura y el Consejo de la Juventud. Esta...
Esta buena práctica persigue generar una metodología de trabajo que tenga como punto central la defensa de los derechos de estas personas, pretendiendo que conozcan y sepan poner en práctica sus derechos, aprendan a reivindicarlos, y...
La Asociación cultural Barbuquejo de Cabeza del Buey cuenta entre sus componentes con 13 personas con discapacidad intelectual en el cuerpo de baile y 1 en el coro, que en su día fueron derivadas por APROSUBA 11 para responder a los...
Actividades de sensibilización hechas por personas con discapacidad intelectual para mejorar la imagen de dicho colectivo. Dirigidas a distintos ámbitos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, y en especial al ámbito educativo. Fomentando...
Contextualización. En el año 2015 a raíz de una propuesta de Plena Inclusión Extremadura, se nos ofreció la oportunidad de dar unos pasos para mejorar la participación de personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo (PCDI/D)...
Ofrecer un espacio de comunicación, a un grupo de mujeres con discapacidad intelectual, en el que se les acerque información sobre fenómenos sociales que las afectan directamente como mujeres, personas con discapacidad y ciudadanas de un...
Es bien sabido por todos, que para lograr la plena participación e inclusión de las personas con discapacidad, no es suficiente con la eliminación de las barreras arquitectónicas, cambios legislativos o modificaciones en el lenguaje. Porque...
La siguiente buena práctica está vinculada al aprendizaje y adaptación de textos escritos a lectura fácil. Con ello se pretende que las personas con discapacidad intelectual, respetando siempre sus derechos, puedan tener un acceso a la...
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